最近、楽しいことを計画しています。

実現するのは来年の春か秋になりそうですが、作家の先生たちと相談中です。
ヒントは、リリ先生が保育園のころに大好きだったイベントの、大規模で本格的な作家バージョンです✨

近いうちにお知らせしますね。
塾生も一般の方も参加OKです！

そんなウキウキ～♪な気分で今日はウクレレのピカリ賞を発表します。
まずは、優秀賞から…

Kちゃん（3年生）の作品。
グリーンのグラデーションが美しいです。
Kちゃんの名前のようなウクレレです。

Sちゃん（3年生）の作品。
北欧のテキスタイルを思わせるようなデザインです。

粘土の達人SHちゃん（4年生）の作品。
配置がとってもいいですね！！

Rちゃん（3年生）の作品。
モールでハートを作ってつなぎ合わせたり、布を使ったり、独自の装飾や模様が印象的です。

KNちゃん（3年生）の作品。
清々しい女神さまのような雰囲気です。
裏はステンシルを使いました。

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さぁ、栄えあるピカリ賞の発表です。

ウキウキ☆ウクレレのピカリ賞は、、、

Yくん（2年生）の作品✨
おめでとう～～～😊

頭脳派のYくんは、複雑な組み立て課題が大好きです。
すごいスピードで難解なものも作ってしまいます。

今回はドライバーをたくさん使いました。
弦を張るのもお手の物。

配色が上手で、シンプルながらインパクトのある作品に仕上がっています。
丸くて分厚いシールも色を違えて重ねると面白い装飾になりますね。

これからはテーマを決めて、それを膨らませることをしてみましょう。
テーマでもいいし、コンセプト、ストーリー、メッセージ、etc.…

「パパの」「友達の〇〇くんの」というように特定の人を思い浮かべて、その人っぽい作品を作ってみる、というのでも作品は生き生きとしてきます。

「恐竜時代の」「江戸時代みたいな」「未来の」など時代を想定したり…
「お菓子の」「鳥の」「フランスみたいな」など大好きなものでいっぱいにしたり…
「ロックとクラッシックの融合」「大人かわいい」など反対のイメージをつなぎ合わせたり…

アートや企画など、クリエイティブな仕事に大切な考え方です。
ぜひ実践してみてね。